Les missions du poste


LES MISSIONS GENERALES

Sous l'autorité du responsable de la structure, l'EJE contribue à la mise en place d'un accompagnement éducatif, à la mise en oeuvre du projet éducatif et pédagogique, à l'accompagnement à la parentalité, au travail en équipe et à la dynamique institutionnelle.
De par ses observations et son analyse, il participe au fonctionnement de la structure, à des projets partenariaux, et contribue à la qualité de l'accueil et des pratiques professionnelles.

LES LIAISONS HIERARCHIQUES ET TRANSVERSALES
Relation interne directe :
- Sous l'autorité de la directrice de l'EAJE ;
- En lien fonctionnel avec la direction adjointe et l'équipe pluridisciplinaire.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o006260619000376-educateur-jeunes-enfants?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché


Diplôme requis : Diplôme d'Etat d'Educateur de Jeunes Enfants.

LES COMPETENCES
Les compétences techniques :

Savoirs
- Connaissance du développement global du jeune enfant ;
- Connaissance des besoins fondamentaux de l'enfant ;
- Connaissance du cadre réglementaire applicable aux EAJE ;
- Connaissance des principes de coéducation et de soutien à la parentalité.

Savoir-faire
- Capacités d'observation et d'analyse ;
- Capacités relationnelles et rédactionnelles ;
- Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire ;
- Conduite et participation à des projets éducatifs ;
- Capacité d'adaptation aux contraintes du service ;
- Autonomie dans ses missions.

Savoir être
- Sens du service public ;
- Bienveillance et posture professionnelle adaptée ;
- Discrétion professionnelle ;
- Sens des responsabilités ;
- Dynamisme et esprit d'initiative.

Hygiène et sécurité
- Maîtrise les principes de soin et d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement etc.) ;
- Connaît les notions hygiène et cuisine H.A.C.C.P. ;

Compétences requises

  • Travail en équipe
  • Norme QHSE
  • Dynamisme
  • Autonomie
  • Pro-activité
  • Normes d'hygiène
  • Capacité d’adaptation
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